• Duración: dos turnos de 60 minutos.
• Destinatarios: A partir de 13 años.

La actividad se inicia mediante una narración que advierte de
un problema: la planta de reciclaje ha dejado de funcionar
correctamente y es necesario reparar sus diferentes sistemas
antes de que se produzcan consecuencias negativas para la
gestión de los residuos.

Los participantes se organizan en pequeños grupos. Cada
equipo recibe las instrucciones iniciales y los materiales
necesarios para comenzar la misión.

Los retos están diseñados de forma progresiva. La resolución
de una prueba proporciona información, códigos, herramientas o
pistas necesarias para acceder al siguiente desafío. De esta
manera, se establece una secuencia de aprendizaje en la que cada
actividad tiene una finalidad concreta dentro de la narrativa.

− Entender por qué es importante separar bien la basura y gestionar correctamente los residuos.
− Poner en práctica lo que hemos aprendido para resolver situaciones y problemas del día a día.
− Aprender a pensar, razonar y buscar soluciones por nosotros mismos.